将传承红色文化基因融入党员经常性教育管理之中

建邺区委区级机关工委

【案例背景】

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对全党的教育管理工作越来越重视，对党员的先进性和纯洁性要求越来越高，专题（主题）教育时序推进，党纪法规系统出台，党员教育管理呈现出经常性、严肃性和长效性变化。新时代，如何在“不忘初心、牢记使命”主题教育的指引下，充分发挥红色文化基因对党员经常性教育管理的定色作用是一个全新课题。我们根据市级机关工委有关要求进行了有益的探索。

【案例过程】

红色文化蕴含着鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神。重要革命纪念地、纪念物、标志物所承载的革命历史、革命传统和革命精神是党员教育管理的独特资源，对于教育党员不忘初心、牢记使命、永葆本色有着重要作用。传承红色文化基因与党员的经常性教育管理怎么融合?怎样利用红色文化基因为党员教育管理定色?这是整个课题的关键。为此，我们进行了机理剖析与活动设计。一方面通过对文化传承的一般规律与逻辑的研究，归纳出红色文化基因有效传承的四个逻辑顺序，即：对红色资源点的历史认同、对红色人物的情感认同、对蕴含精神的价值认同、对传承追随的行为认同。并以此来寻找红色基因点，画好红色基因图谱，深度挖掘、策划好教育重点和亮点，多方收集整理好、讲解好红色故事，使得每一次寻访都能见到一个有历史价值的红色物件，听到一段感人的故事，接受一次思想洗礼。另一方面将寻访红色文化资源点活动纳入主题党日、专题党课、统一活动日等党的组织生活制度之中，使之成为重要内容、重要载体、重要形式和重要机制，由规范化的组织生活制度落实传承红色文化基因教育的经常性、常态化。

【案例评价】

上面的案例只是建邺区区级机关开展“传承红色基因、牢记初心使命”党员寻访南京红色文化资源点活动的一个缩影。

我们感到市级机关工委组织开展的这个活动非常有意义。一是契合了“不忘初心、牢记使命”主题教育这个大背景，活动的指向鲜明。二是寻访红色文化资源点目的明确，既是一种初心找寻，又是一种使命回望，还是一种红色文化的挖掘与保护。三是活动的参与面广、人员众多，易产生集聚效应，对推动新时代机关党建工作走深走实具有很强的带动作用。

同时，我们也认为应着眼长常，形成机制，确保活动肥厚根深。

一是要把传承红色文化基因融入“两学一做”常态化制度化之中，让寻访红色文化基因成为“两学一做”的重要内容、重要载体和有效形式。

二是要把传承红色文化基因融入经常性的组织生活，与主题党日、专题党课、统一活动日等党的组织生活制度相嵌套，使之成为组织生活的重要形式和一般方法。

三是要把传承红色文化基因融入到党员的经常性教育管理之中，使之成为不忘初心、牢记使命最基本的教材和党员干部担当作为共同的思想底色。

四是要把传承红色文化基因融入作风建设之中，使之成为激励广大党员干部永葆革命本色和优良传统的磨刀石和压舱石。

五是要把传承红色文化基因与新时代党的建设融合起来，使之成为新时代党建工作创新发展的力量源泉。